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Yolanda Reyes: “Todos los usos de las palabras para todos”

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Garralón: “Queremos entrenar a los chicos a una forma de lectura crítica”

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Taller: “Autismo y perturbaciones graves en la clínica psicoanalítica”

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Taller para desmenuzar el Decreto 3029

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Taller: “Contención o amparo: las marcas del docente”

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Harf: “La escuela debe ser comprendida como una estructura social atravesada por conflictos que se encuentran presentes en la sociedad en general”

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¿Quién soy?: “El sueño de todos los que hicimos este libro es que aparezcan los nietos que aún tienen su identidad cambiada”

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Presentación del proyecto “Yo soy protagonista”

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Arata: “La historia nos permite entender los problemas del presente”

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Prácticas matemáticas en la Escuela Primaria

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Andruetto: “Tengo que hacer una construcción lectora atenta y no dejarme colonizar”

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Arata y Pineau: “¿Qué hay que hacer con Sarmiento? ¿Recordarlo, olvidarlo, cuestionarlo o tirarle tomates?”

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